Развитие речи у каждого ребенка происходит индивидуально. Если одни детки уже во всю лепечут в 1,5 , то другие первые слова произносят после 2-х. В связи с этим родители часто задают себе вопрос, когда нужно обращаться к логопеду? Как не пропустить возможные проблемы?

Если малыш не начинает говорить в соответствии со своим возрастом:

1. Понаблюдать за ребенком и обратить внимание на его поведение. Играет ли он так же, как и его сверстники? Стремится ли он общаться с взрослыми и другими детьми?

Задержка речевого развития может быть следствием нарушений в сфере общения (аутизм) или отклонения в психическом развитии.

2. Обратить внимание, хорошо ли понимает обращенную к нему речь? выполняет ли простые задания, которые не сопровозжаются жестами?

3. Провести обследование ребенка, включающее консультацию невролога (логоневролога), психолога и логопеда.

4. Выяснить, достаточно ли хороший у ребенка слух. Иногда факт, что ребенок не слышит или слышит недостаточно хорошо, является громом среди ясного неба. А без достаточного слуха речь формироваться не будет.

5. При наличии необходимости начать лечение и логопедические занятия. Занятия с логопедом, а порой и с логопедом-дефектологом необходимо начинать как можно раньше и проводить регулярно.

Советы логопеда

Что нужно знать родителям о проблемах речевого развития?

Памятка для внимательных и заботливых родителей.

 

Консультация для родителей

«Вкусная логопедия»

Артикуляционная гимнастика — это комплекс упражнений, направленных на развитие точных движений органов речи: губ, языка, нижней челюсти, щёк. Систематическое выполнение таких упражнений даёт возможность  правильно научить выговаривать все звуки, быстрее справиться со сложными речевыми дефектами. Выполняя упражнения, вы сможете натренировать речевые мышцы, а также избавиться от вялой или «смазанной» артикуляции.